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Dña. Rocío Ramos-Paúl, 'Supernanny'

Psicóloga

¡Haz de tu hijo un niño feliz!

En Bilbao, a 12 de mayo de 2008
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Rocío Ramos-Paúl

Lo que nos vamos a encontrar es al niño que se las salta todas y en el primer trimestre ya está allí la madre con la primera tutoría y la profesora diciéndole con este niño no hacemos carrera de él. Pues todo eso tiene mucho que ver con esto; con no haberlos tenido en casa porque es el momento de enseñarle qué puede hacer y que no, y luego, por otro lado enseñan una cosa muy importante que es la tolerancia a la frustración. Es decir, no todo se consigue en el momento que tú quieres. Y ahí los padres volvemos a tener mucha responsabilidad. Que las cosas las obtengan, sí, pero que las obtengan por favor con esfuerzo, que entiendan que en esta vida, y para eso la figura de los abuelos es fundamental también. Que entiendan que en esta vida no todo lo nuevo vale más y que además las cosas suponen un esfuerzo y que el éxito en la vida está en saber esforzarse por esas cosas y que eso es lo que va a producir éxito. Y éxito a nivel personal; no dinero fácil que es lo que te pide todos los adolescentes ahora. “Yo lo que quiero es enriquecerme rápido”. No. Y decía los abuelos porque ahí tienen una figura fundamental; son los primeros modelos que le dicen al niño “mira si tu en tu vida haces todos estos esfuerzos al final llegas a esto y esto es bueno y lo viejo es bueno y lo antiguo bueno y no sólo lo bueno es bueno que es lo que le estamos diciendo a través de los medios de comunicación y de otras muchas cosas.

Con lo cual, os resumo. Vamos a dejarnos de tonterías, y de complejos, y de culpas. Si en una familia donde hay un clima de afecto -y por clima de afecto y tenemos que entender el que refuerza al niño cuando lo hace bien pero le frustra también dándole experiencias donde no siempre consigue lo que quiere-, pongamos normas y límites, pongamos normas y límites y hagamos que nuestros hijos cumplan con su responsabilidad como nosotros cumplimos con la nuestra; sin ningún tipo de complejos y sin culpas.

Tareas para casa. Cuando lleguéis a casa, por favor, todos pensad. Si tenéis pocos o muchos límites, si vuestros hijos saben qué ocurre cuando no se cumplen, si vosotros sois consistentes, porque los niños se saltan las normas seguro. Y ahí los consistentes y coherentes tienen que ser los padres. Si no lo mejoráis bien con las parejas, o como digo yo, los monoparentales, lo tenéis más fácil porque no tenéis con quién discutirlo; alguna ventaja tiene que tener cada situación y ahí es un criterio sólo.

Para finalizar os voy a leer una reflexión que hemos hecho desde el despacho con el equipo que trabajo. Como esta es una pregunta frecuente y es un tema que a nosotros nos gusta sobre el niño feliz. Dice así: “no hay fórmulas mágicas para que tu hijo sea feliz, pero sí puedes aumentar las probabilidades de que se sienta así teniendo en cuenta los siguientes puntos que hemos querido definirte, yendo de lo más general a lo más concreto. Para que un niño sea feliz tiene que sentirse seguro; para que un niño se sienta seguro tiene que tener límites; para que un niño tenga límites hay que saber decirle que no y mantenerlo; para que entienda el no, tienes que permitirle experiencias donde no logre lo que desee y/o lograrlo suponga un esfuerzo; aprenderá a manejar sus frustraciones, y por tanto, a canalizar su agresividad y ansiedad; para que un niño sea feliz ha de sentirse querido; para que un niño se sienta querido, tienes que contárselo y demostrárselo, dale besos y abrazos, dile que le quieres y lo especial que es para ti. Para que un niño sea feliz tienes que trabajar su autoestima, para que tenga autoestima, tiene que sentirse protegido, querido y valorado; para que un niño se sienta valorado, tienes que atenderlo y escucharlo; para que se sienta atendido tienes que pasar tiempo con él. Para que un niño sea feliz, tienes que devolverle una imagen competente de sí mismo; para que se sienta competente tienes que favorecer y premiar sus logros; para que un niño tenga logros tienes que asignarle responsabilidades que pueda cumplir. Y, por último, como reflexión final y para terminar en positivo, os digo, no olvidéis nunca de decirles y demostrarle todos los días lo mucho que los queréis.

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El Aula de Cultura de la Fundación Vocento desarrolla un extenso programa anual de conferencias con el objetivo de contribuir a la difusión de acontecimientos, actitudes y valores que permitan a los ciudadanos desarrollar un juicio crítico sobre los problemas de su tiempo.

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